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魔法父母造就小精靈--促進0~3歲感覺統合發展的玩具與活動
摘自《學前教育》92年4月號 文/高麗芷 台北市立療養院復健科主任
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嬰嬰幼兒的活潑好動與古怪精靈,是腦部快速發展的象徵。父母應依孩子的年齡,提供適當的玩具,滿足好動的本性與探索的慾望。
◆促進感覺統合發展的玩具與活動 6個月~1歲:以搖鈴、敲擊、取物、手指動作、爬行、扶走為主。 * 會拿不同質感及重量的玩具,再投入盒中。 * 在仰躺姿勢下,握著寶寶的手,將他拉起成坐姿。 * 搖搖鈴、敲擊桌面、扔擲玩具。 * 開關抽屜、將東西拉出來、撕紙、翻厚紙板書頁、手指鑽入洞孔中。 * 拿積木、葡萄乾。 * 模仿動作:拍手、揮手再見等。 * 抱在懷中,前後左右搖晃,做寶寶體操。 * 由匍匐、跪爬(膝與手掌著地)到站爬(腳掌與手掌著地)。 * 牽寶寶的手到處遊走。 1~2歲:以行走、攀爬、追跑、塗鴉、疊積木、按鍵、仿說為主。 * 身體知覺漸趨敏感,能察覺尿布濕了、髒了。 * 自己脫鞋子、襪子、使用湯匙、學習杯。 * 疊積木、簡易幾何積木嵌入盒、抓著筆塗鴉。 * 按電視遙控器、玩具電話鍵。 * 擲小球、拋海灘球、滾接球。 * 爬上爬下、爬階梯、被牽著手上下階梯、倒退著走。 * 搖木馬、騎馬(爸爸跪爬,寶寶騎坐在其背上),加強平衡感。 * 助行推車;坐滑行車用雙腳滑行;在浴缸中,體驗站立和行走。 * 在不同地面走路、跑步;繞著家具跑、踢球、追球。 * 聽簡單的指令做事;模仿說話;簡單的表達;哼唱。
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